Проверочная работа № 7

Готовимся к проверочной работе по русскому языку.Будьте внимательнее! Материал для подготовки здесь.

Проверочная работа № 6

21 ноября пишем проверочную работу по русскому языку/ Готовимся здесь

Проверочная работа

27 октября пишем  проверочную работу по русскому языку по теме "Безударные гласные в корне слова".  Для подготовки перейдите по ссылке,

Спасибо за урок!

Милые умные мои ребята! Как я благодарна вам за урок по внеклассному чтению. Так и хочется сказать: "Не пугает нас не стужа и  не зной, только вместе все же лучше, чем одной!" Спасибо всем, кто подготовился и обсуждал произведения! Спасибо за блеск в глазах и нестандартное мышление! Спасибо за слова в конце первого урока, когда мы остановились на самом интересном. И ваше несмелое: " А можно вместо физкультуры еще урок чтения?" Спасибо за желание учиться, познавать новое! Компьютерный класс не смог нас принять. Урок пришлось проводить  в классе, без обозначенных заранее образовательных сервисов. Но вы справились и с этим. И сами потом удивлялись какая интересная доска у нас получилась! Спасибо, вы даете мне сил готовить новые нестандартные уроки! Без вас я не справлюсь! 

Внеклассное чтение

Ребята, в среду 22 октября, будет урок внеклассного чтения. Сегодня мы разделились на 3 группы по работе с текстом.
1 группа - сочинение по теме "Встреча, которой не может быть". Жанр любой: стихотворение, сказка, басня, рассказ и т. д.
2 группа - создание коллективного кластера
3 группа - работа по тексту.
Задание для групп получите на уроке, но выполните задание, которое давалось на неделю раньше!
Деление на группы

Сим или не Сим

Некоторые работы детей этапа "Внимание! Розыск!"

Матрешка

Привет! Меня зовут Матрешка. Меня создали люди в России почти 100 лет назад. Я симметрична, поэтому очень красива для людей. Меня используют в качестве сувенира. Нет такого туриста, который бы уехал из России без меня/ У меня есть еще четыре сестренки, которые могут складываться друг в друга. И каждая из них симметрична по вертикальной симметрии. Мы очень дружные и никогда не скучаем, потому что мы всегда вместе!

Внеклассное чтение

Ребята, на следующей неделе на уроке внеклассного чтения мы будем анализировать и сравнивать две сказки. Для этого:
1. Читаем сказку Г.Х. Андерсена "Снежная королева". Каждый день по одной истории.
2. Сопоставляем книгу с фильмом, находим разницу, делаем заметки в тексте. Работаем простым карандашом!

Б. Емельянов "Игра"

Читаем произведение и работаем с лексическим значением слов. Правильно оформляем ссылки! Вспоминайте! На занятиях по информатике мне каждый из вас показывал, как это надо делать.  Переходим по ссылке Лексическое значение слов и читаем текст с пониманием. Приятного прочтения!

Проверочная работа по русскому языку

13 октября пишем "Проверочную работу по русскому языку № 3" по теме "Непроизносимые согласные в корне слова". Готовимся лучше! Учим наизусть стихотворение из упражнения № 89.

Кроссворд

Внимание! Розыск!

Ребята" сегодня на уроке мы познакомились с заданиями колобка Сима. Поможем ему найти симметрию. Для этого мы с вами выбрали два задания.

                                                                Это мой коллаж!!!

                                                            С днём Учителя!!!

Синквейн

                                                         Синквейн  
     
                                                   Серая Звёздочка  
                                             Неуклюжая, некрасивая
                                       Оберегала, помогала, помогала
                                               Делала хорошие дела  
                                                       Хорошая!!!

Готовимся к самостоятельной работе

7 октября будем писать  проверочную работу по русскому языку. Готовимся по теме "Удвоенные согласные в корне слова"

Моя семья

Это мой коллаж.

Борис Заходер " Серая Звездочка "

Синквейн

Бабочка

Хитрая, красивая,

Придумала, привела, заманила,

Звездочку погубить хотела

Вредная!

Коллаж

Это мой коллаж.

Это мой коллаж.

Новый сервис

Ребята, завтра начинается проект "Бюро находок". На одном из этапов нам надо будет создать коллаж.  Сегодня на  информатике я рассказывала как это можно сделать. Кто хочет попробовать свои силы, вперед! Вот сервис - photovisi.com. Дерзайте, творите, фантазируйте! Удачи!

Кроссворд

Кроссворд

Синквейн

 Жаба

Скромная,некрасивая. 

Спасала,помогала,плакала. 

Она делала полезные дела.  

                                                                      Добрая.                                                                                                                                            Автор Андрей.Ш.

Подготовка к проверочной работе

Ребята! 29 сентября будет проверочная работа по русскому языку. Вы можете к ней подготовиться, просмотрев справочный материал по ссылке "Проверочная работа № 1"

Кроссворд

Отгадайте мой кроссворд!

Борис Заходер "Серая Звёздочка"

Рисунок Кирилла К.

Синквейн

Скворец

Добрый, ученый,

Помогал, поддерживал, защищал

На путь истинный наставлял

Умный!

Автор: Лиза К.

Шаги к успеху

Результаты своего продвижения смотрите в таблице "Шаги к успеху".
Ребята, многие из вас меня радуют своими работами. А ваши звездочки, которые вы зажигали сегодня на уроке, еще долго будут "гореть" не только в моем сердце, но и в сердцах ваших товарищей. Спасибо вам за готовность делиться добром, весельем, улыбкой, сопереживанием! Вот он наш маленький кусочек чудесного звездного неба!

Фото Алеши С.

Эссе

Предлагаю две темы для эссе. Можно писать  любую, на выбор.
1.Может ли чудовище быть красивым?
2. Какое имя вы бы дали Серой Звездочке и почему?
Прежде чем писать, познакомьтесь с Критериями оценивания эссе.
Кто забыл, что такое эссе, читайте здесь.

Синквейн

За лето некоторые дети забыли как писать синквейн. Напоминаю:

• Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
• Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
• Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
• Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
• Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объект.

Вот ссылка на пример - медведь

Удачи!

Урок литературного чтения

Девочки и мальчики! Мы с вами готовы провести урок литературного чтения по сказке Б. Заходера "Серая Звёздочка".
Начнем урок с чтения литературной газеты. Посмотрите какая красивая и интересная она получилась. Все молодцы!

Для составления коллективного кластера "Герои сказки Б. Заходера" переходим по ссылке - http://www.spiderscribe.net/app/?18d0821020aa107a7b7e1a5688864ed9

Оцените свою работу в Таблице оценивания:
Группа "Актеры" - http://goo.gl/yj3WAz
Группа "Ученые" - http://goo.gl/h6MMYf
Группа "Филологи" - http://goo.gl/dWjkfM
Группа "Садоводы" - http://goo.gl/GNNQ2B
Группа "Художники" - http://goo.gl/CsygES

Игра "Волшебный сундучок"

Тест

Д/з, Найдите пословицы, поговорки и добавьте в наш "Волшебный сундучок". По желанию составьте кроссворд по сказке или придумайте синквейн про героев сказки.
Сервис для создания кроссворда - http://learningapps.org/createApp.php
Интересно, кто за лето не забыл как работать в этом сервисе?

Готовимся к уроку

Ребята, просматриваю как вы заполняете "Литературную газету". Появились ошибки:
1. Сообщение в заметки не должны повторяться. Прочитывайте заметки товарищей, чтобы найти другие сведения.
2. Даю подсказку - можно загрузить изображения обложек книг, ссылку на мультфильм или произведение автора.
3. Будьте внимательны! О ком мы пишем?

Даю вам доступ к таблице "Шаги к успеху". В ней вы сможете увидеть свое продвижение по уроку.

Пришло время познакомиться с замечательной сказкой Б.Заходера "Серая звездочка".
Перед прочтением выясняем значение непонятных  слов.
1. Заполняем таблицу -http://goo.gl/i8kfIE
2. Проверяем себя - Лист самопроверки -http://goo.gl/uB1nen

А теперь усаживаемся поудобнее и внимательно слушаем сказку "Серая Звездочка" Как вы думаете о чем может быть сказка с таким названием?

Аудиозапись сказки - http://sovmult.ru/index/0-4404
Онлайн чтение текста - http://m.litfile.net/read/388819/388000-389000

Краткое содержание сказки. Чтение по ролям - http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=121&id=972961

Ребята, подумайте, что вас особенно заинтересовало из прочитанного? Мы поговорим об этом на уроке.

Готовимся к уроку

Девочки и мальчики! Скоро мы познакомимся с необычной сказкой! Автор этой сказки знаком нам по серии веселых стихотворений для детей. Отгадайте его фамилию.
Подсказка 1  .Он автор этих строк:
В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии -
Там царствует фантазия
Во всем своем всесилии;
Там все мечты сбываются,
А наши огорчения
Сейчас же превращаются
В смешные приключения!

Подсказка 2.

Справились? Молодцы!
Мы с вами частично знакомились с биографией поэта. Ребята, найдите интересные сведения из жизни писателя. Всю информацию перерабатываем в газету "Литературный вестник".
Для этого:
1. Для создания газеты переходим по ссылке - http://goo.gl/jPOg4Z
2. Для правильного размещения заметки в газете пользуемся - Критериями оценивания 

Удачной всем работы!

Тело и вещество

Ребята, можете проверить свои знания по первой теме окружающего мира. Готовимся к самостоятельной работе,  которая будет через несколько уроков.

Отзыв о книге

    Я прочитала сказку А.Волкова "Волшебник Изумрудного Города".  Мне эта сказка очень понравилась. Маленькая девочка Элли попала в неведомую страну. Она встретила там Страшилу, Дровосека,  Льва и прошла ними все испытания, и благополучно вернулась домой. В сказке было много волшебства, крепкой дружбы героев, которая вместе с добром победило все зло волшебной страны.

Медведко

     Я прочитал рассказ Дмитрия Мамина - Сибиряка " Медведко".  Главный герой рассказа маленький медвежонок по имени Медведко.  Он попал в руки к людям и не мог с ними жить в одном доме.  Люди его передавали из рук в руки,так как медвежонок не мог жить в доме с людьми.  Он всё время что - то ломал,устраивал беспорядок,доставлял беспокойство хозяевам.  Меня этот рассказ научил тому,что нельзя брать животных из леса,из их  дома.

Поздравляем с Днем знаний!

С 1 сентября!

Родительское собрание

Уважаемые родители 28 августа в 18.00 состоится родительское собрание. При себе иметь ручку. Будут решаться вопросы на новый учебный год.

Надоело работать попугаем

Уважаемые родители! Представляю вам статью Марии Горн, в которой объясняется,  почему дети вас не слышат.

Одна моя клиентка как-то жаловалась: “Мне надоело работать попугаем! Я могу по 15 раз говорить сыну: выключи телевизор, убери ботинки на место, отнеси тарелку. Он просто не реагирует, пока не прикрикну! И, вообще, бывают ли дети, которые слушаются с первого раза?” 
Далее...

Отзыв к книге

Я прочитал рассказ А.С.Пушкина "О рыбаке и рыбке"  Рыбак  ловил рыбу 30 лет и 3 года .Один раз старик поймал золотую рыбку. А рыбка и говорит: "Отпусти меня, старче, чем угодно откуплюсь", - и отпустил старик рыбку. А потом старик пошёл домой к старухе. Старуха очень разгневалась, когда узнала, что сделал старик. Она начала его бранить и заставляла ходить к рыбке с приказами. Рыбка все исполняла, пока старуха не захотела стать морской королевой. Рыбка решила проучить старуху и вернула ее к разбитому корыту. Мне очень понравился эта сказка.  Больше всего понравилось как рыбка исполняла все прихоти старухи.  Поучительный смысл в том, как рыбка проучила старуху. 

Скоро новый учебный год!

Уважаемые родители! Пришли учебники и тетради. Просьба забрать их в субботу 9 августа в 11.00. В этот же день моем класс. Тряпки и моющие средства с собой. С уважением, Ваш учитель!

Молодцы!

Лиза, Дима! Какие вы у меня умнички! Вспомнили летнее задание. Надеюсь и другие ребята последуют вашему примеру. Не забываем смотреть план. Больше пишем о впечатлениях, а не пересказываем текст. Отзыв пишем как новое сообщение, а не в комментариях. Удачи!

Радуга: Отзывы по прочитанным книгам

Радуга: Отзывы по прочитанным книгам: Ребята, прошла половина лета. Вы прочитали уже много книг из списка. Жду от вас отзывы. Объем половина страницы рукописного текста. Предла...

Отзыв о книге

Я прочитала рассказ Виталия Бианки "Лесные домишки".Ласточка-береговушка очень далеко отлетела от дома .Летала ко всем птицам, чтобы попросить остаться ночевать. Летит она дальше и видит высоко над рекой есть обрыв - это её дом. Мне очень понравился этот рассказ.Мне не очень понравилась ласточка-береговушка, потому что нельзя так далеко отлетать от дома .Хорошо, что у береговушки есть свой дом в котором её всегда ждут .

Опросы и диаграммы

Сегодня на занятии по  информатике ребята учились самостоятельно готовить листы с опросами, проводить опрос, подсчитывать результаты и составлять диаграммы. Впервые диаграммы составляли в проекте "В гостях у дедушки Этикета". Сегодня вспомнили как это делается.
Вот результаты работы 4 групп:
Капитан - Ксюша - диаграмма 
Капитан - Степа - диаграмма
Капитан - Ваня - диаграмма
Капитан - Андрей  - диаграмма

Учимся составлять рассказа о героях произведения

План рассказа о герое

1. Расскажи о понравившемся герое. (Мне очень понравился(ась)... Мне очень запомнился(ась)... Мне показался интересным... Я восхищаюсь... Мне очень не понравился(ась)...)
2. Опиши внешность героя (его лицо, одежду, манеру поведения).
3. Вспомни, в каких поступках, мыслях, действиях лучше всего раскрывается характер героя?
4. Перечисли основные черты характера понравившегося (непонравившегося) героя.
5. Расскажи о его взаимоотношениях с другими персонажами.
6. Назови героев других произведений, которые в чем-то схожи с этим персонажем.
7. Подумай и скажи, в чем тебе самому хотелось (не хотелось) бы походить на этого героя?
8. Вспомни, какая из пословиц, поговорок и крылатых фраз могла бы лучше всего передать характер этого героя?
9. Если бы ты был художником, то в какой момент изобразил бы своего любимого героя, какое бы у него было выражение лица, как бы ты его одел, что было бы вокруг?

С днем рождения!

Уважаемая Татьяна Александровна!!!!!!

С днем рождения Вас!!!!!!!!!!

Уважаемая Татьяна Александровна!
Поздравляем Вас с Днем Рождения!

Таблица умножения

Ребята! Повторяйте таблицу умножения и деления! Без нее туго нам будет)))
Родители могут увидеть ваши результаты. Интересный тренажер и время работы показывает.
Перейдите по ССЫЛКЕ
Всем удачи!

Правила дорожного движения

Емеля попросил ребят сделать макет перекрестка около школы. Работали все вместе! Этапы работы можно посмотреть в альбоме.

Вот одна из фотографий. Ребята играли и вспоминали правила дорожного движения.

Уважаемая Татьяна Александровна!
Примите наши поздравления
В международный женский день!
Пусть будет ваше настроение
Всегда цветущим, как сирень,
Пусть будет жизнь прекрасна ваша,
И дети счастливы всегда,
Пусть дом ваш будет полной чашей!
Удачи, счастья и добра!

8 Марта!!!

Наши милые мамы и бабушки! От всей души поздравляем Вас с Международным женским днем! Желаем Вам крепкого здоровья, терпенья, счастья, надежды, удачи .... Любите и будьте любимы!
Поздравление-загадка "Отгадай чей голосок?"

Задание от Емели

Ребята, сегодня на уроке мы ответили с вами на вопросы викторины. Задание с картинкой вам на дом. Внимательно рассмотрите картинку и напишите ниже ответы на вопрос Емели.
Вот ссылка на задание. Пишите по два ответа, остальное оставляйте другим ребятам. Завтра на уроке обсудим.

С Днем Защитника Отечества!

Всех пап, дедушек и наших мальчиков поздравляем с Днем Защитника Отечества! Дорогие наши мужчины, будьте сильными, мужественными защитниками Родины и слабых девочек, женщин! Здоровья Вам крепкого сибирского! Успехов в работе и учебе! 

Для тех, кто болеет...

Ребята, чтобы не отстать от нас выкладываю для вас материал, который мы проходим на уроке. Побыстрее выздоравливайте! Мы вас ждем!
Русский язык                        Математика

Конкурс чтецов

Девочки и мальчики, мамы и папы! Сообщаю вам итоги конкурса чтецов, посвященного поэзии русских классиков.

I место - Лиза К., Юля Щ.
II место - Полина Б., Дима Т.
III  место - Илья Н., Степа К.

Поздравим наших победителей! Молодцы! Так держать! Я надеюсь, что остальные ребята учтут все замечания и следующий раз тоже войдут в призеры.

Скоро Олимпиада!

Ребята,  вы можете заранее познакомиться с зимнем видом спорта "Биатлон".

Биатлон_устный_счет_2_класс_

View more presentations or Upload your own.

Обучаемся сами

Ребята, морозы не отступают! Синоптики передают еще два морозных дня. Хотя в природе все бывает, не забываем утром смотреть на  градусник))
Но разве настоящим бойцам морозы помешают? Тогда за дело!

Морозы нам не помеха!

Девочки и мальчики! Наступили сильные морозы, поэтому мы переходим в нашу виртуальную школу. Мы с вами не отстанем по программе и лучше запомним материал, если будем заниматься дома. Задания, которые разбираются самостоятельно, лучше усваиваются вами. А не допустить ошибки вам помогут тренажёры.
И так, в путь за знаниями!

Уважаемая Татьяна Александровна!!! Поздравляем Вас с Татьяниным днем!

Заботливые родители - это вам!

Предлагаю вам посмотреть лекции кандидата психологических наук, ведущего специалиста факультета психологии МГУ Балашовой Е.Ю. Она затрагивает тему "Психологические причины трудностей в обучении у младших школьников". Лекция состоит из 3 частей:

Кто хочет в путешествие?

Девочки и мальчики! Скоро мы отправимся в путешествие вместе с Емелей! Вы не знаете кто он? Тогда у Вас есть время прочитать русскую народную сказку "По щучьему веленью"

Узоры на снегу

Девочки и мальчики! Прочитайте  рассказ Ивана Сергеевича Соколова-Микитова "Узоры на снегу", посмотрев видеофильм Елены Владимировны Малаховой "Узоры на снегу".

Проба пера

Ребята, объявлен школьный конкурс "Проба пера". На конкурс могут быть представлены литературные произведения, написанные в прозе или стихотворной форме. Работы представляются участниками на электронном носителе.
Номинации конкурса:

• проза (рассказы, очерки, зарисовки, сказки и т. д.);
• стихотворения;
• публицистика (статьи, эссе и т.п.).

Критерии оценивания:

• замысел;
• композиция;
• стиль;
• изложение художественным языком;
• наличие сюжета.

Каждый критерий оценивается от 1 до 3 баллов. Максимальная оценка - 15 балл.

Ребята, подумайте о чем вы хотите написать. Жду ваши работы. Можете присылать на мой электронный адрес. Удачи в творчестве!